Educación Cívica para la Participación Democrática Juvenil

El objetivo principal de esta convocatoria de la Comisión Europea es fortalecer la participación cívica y democrática de los jóvenes a través de la educación formal y no formal. La propuesta busca generar nuevas metodologías que permitan comprender y aumentar el conocimiento cívico, las actitudes democráticas y las oportunidades de participación de jóvenes entre 15 y 29 años. La iniciativa promueve la formación de ciudadanos activos, críticos y comprometidos que comprendan y respeten los valores comunes europeos, fomentando un entorno de diálogo democrático, tolerancia y cohesión social. Se trata de una apuesta estratégica por la educación como motor de fortalecimiento de las democracias contemporáneas.

La convocatoria está dirigida a proyectos que aborden de forma innovadora la educación cívica, considerando tanto los entornos educativos formales como los no formales, con énfasis en la interacción entre ambos. Se espera que las propuestas diseñen, prueben y evalúen metodologías pedagógicas transformadoras y orientadas a la acción, que permitan a los jóvenes participar activamente en decisiones dentro de su comunidad, escuela o ciudad. Se requiere una combinación de métodos cualitativos y cuantitativos, incluyendo ensayos controlados aleatorios y herramientas gamificadas. Es clave considerar aspectos de género y contextos socioeconómicos diversos en la participación juvenil.

Tips:

Como recomendación clave para organizaciones latinoamericanas interesadas en formar consorcios, es esencial aliarse con instituciones europeas o de países asociados al programa Horizonte Europa. Además, se sugiere involucrar a jóvenes en el diseño de las propuestas para demostrar una visión participativa y centrada en las necesidades reales. Aprovechar metodologías digitales y herramientas innovadoras en educación cívica puede representar un valor diferencial competitivo. Finalmente, se debe presentar una guía práctica para la implementación institucional, incluyendo materiales pedagógicos y herramientas de evaluación.